专业代码、名称及研究方向	考试科目	备注
050102 语言学及应用语言学
01     (全日制)理论语言学 02     (全日制)社会语言学 03     (全日制)方言学 04     (全日制)二语习得与对外汉语教学	①101  思想政治理论②201 英语一 或 202 俄语 或 203 日语③615 文学（含文艺理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学）④935 语言及论文写作（含古代汉语现代汉语、语言学概论及论文写作）   复试科目:0803 语言学及应 用语言学专题	“中国语言文学”为一级   学科国家重点学科。初试合格参加复试者，按专业及外语总分排序。   、

南京大学中国语言文学(一级学科)研究生培养方案(2016年修订)

　　指导思想

　　根据中国语言文学学科的特点和人才培养的需求，确定研究生的培养目标;参照国际通行的一级学科培养研究生的经验;兼顾本科、硕士生和博士生之间的衔接，建构科学合理的人才培养体系;遵循教育规律，提高教育质量和效益;关注当代学术最新发展，发扬自身特色，培养具有现代知识结构和实践能力的复合型人才。

　　硕士

　　一、硕士生培养目标

　　1. 具备中国语言文学方面比较扎实的基础理论和比较广博的专业知识;具备运用所学理论、知识独立解决实际问题的能力;能够从事中国语言文学及相近学科的教学、科研以及文化、宣传、新闻、出版、管理等方面的工作。

　　2. 掌握一门外国语和计算机应用技术。

　　3. 德才兼备，身体健康。

　　二、硕士生招生

　　1. 统招生

　　符合研究生报名条件，参加全国研究生统一考试，考试成绩合格并进入当年招生计划范围内的考生，可参加研究生复试。复试及思想表现审查合格者，可录取为当年硕士研究生。

　　硕士生统招生考试和录取均在一级学科进行。

　　初试阶段专业课的考试科目：

　　① 文学(含文学理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学);

　　② 语言及论文写作(含古代汉语、现代汉语、语言学概论、论文写作)。

　　复试：

　　初试合格者进入复试，复试阶段考试科目为各二级学科专题(考生按报考志愿应试)，分别是：①文艺理论专题，②语言学及应用语言学专题，③汉语言文字学专题，④中国古代文学专题，⑤中国现当代文学专题，⑥比较文学与世界文学专题。

　　2. 免试生

　　“985”、“211”学校具有推免资格的应届本科毕业生，可申请免予参加全国研究生入学考试，经审查并面试合格后，直接录取为硕士研究生。

　　三、硕士生课程设置

　　为适应实际需要，硕士生课程设置淡化专业界限，鼓励学科交叉，增设前沿性学科，为学生在较为广阔的领域接受教育创造条件，以利于培养复合型人才，利于学生个性的自由发展。

　　根据《中华人民共和国学位条例实施办法》，硕士生须修满32学分(非中文专业本科毕业生须补修4学分中文专业本科段课程)，并通过硕士学位课程考试合格者，方可申请学位论文答辩。

　　中国语言文学专业的硕士课程共设约60门，原则上每位研究生导师主讲一门。

　　全部硕士生课程由A、B、C、D四类组成：

　　(1) A类必修课(7学分)

　　① 中国特色社会主义理论与实践研究(2学分)

　　② 马克思主义原著选读(1学分)

　　③ 英语(4学分)

　　(2)B类选修课(6-9学分)

　　(3)C类选修课(二级学科的专业学位课程)

　　(4)D类选修课(其中跨一级学科选修不少于1门)

　　为建立开放的课程体系，鼓励学生选修外校(原则上限定为首批“985”学校)学科专业课程，选修暑期学校(本校和外校中的首批“985”学校)课程，该课程作为D类课程，计入学分。

　　来华留学硕士研究生课程：

　　(1)中国概况(3学分);

　　(2)汉语课(4学分)，以达到新HSK6级为标准(经批准用英语进行研究的除外);

　　(3)其余同中国硕士研究生。

　　四、硕士生培养

　　硕士生学习时间为3年，其中课程学习两年，撰写学位论文1年。

　　硕士生入学后不分专业，不定导师，实行年级导师负责制。第2学期初进行师生互选，进入专业(二级学科)，制定培养计划。第三学期初进行中期考核，同时实施三级分流。

　　1. 师生互选

　　院研究生办公室向硕士生介绍全系各专业及导师情况，发放师生互选表;硕士生选择适合指导自己学位论文的导师，专业按学生所选导师志愿的次序，同有关导师协商，以确定师生关系。师生关系确定后，由专业负责人签署意见后交院确认备案。

　　“师生互选”原则上尊重教师和学生双方的志愿，但专业也可根据学科建设的需要和其他具体情况，对“互选”工作进行适度调整。

　　2. 制定培养计划

　　硕士生第一学期的培养计划由院统一制定。第二学期在导师指导下制定“硕士生个人培养计划”，一式两份，一份由研究生自己保存，一份报院备案。培养计划到南京大学研究生院网页上下载，网址是：http://grawww.nju.edu.cn/content/py.asp 。

　　3. 中期考核

　　加强研究生管理，提高研究生培养质量，选拔优秀硕士生提前攻读博士学位，实行研究生中期考核制;院研究生办公室将按照研究生培养方案，在德智体诸方面进行全面考核。

　　具体办法：

　　A.考核在考核领导小组领导下进行，由各专业负责实施，组成包括导师、主要任课教师在内的若干考核小组(每组成员不少于3人)进行考核，同时听取其他教师的意见。

　　B.业务方面主要考核研究生课程学习是否达到规定要求，以及通过课程学习体现出的科研能力和思维能力;政治、思想、品德方面的考核由院学生工作组会同有关人员进行。

　　C.填写“南京大学攻读硕士学位研究生培养计划”，对被考核研究生作出结论性意见。中期考核因学习进度未通过者，按规定延期。

　　中期考核安排在第三学期初进行。

　　4. 中期分流

　　经过中期考核的硕士研究生，按考核成绩分为3种流向：(1)硕—博连读或提前攻博;(2)进入硕士论文阶段;(3)终止学业。

　　5. 论文答辩

　　(1) 开题报告

　　硕士生学位论文开题时间放在第三学期初，可与中期考核同时进行。由各专业(二级学科)组织实施。专业应对硕士生论文选题的可行性进行论证，以保证学位论文按时完成。

　　(2)论文评阅与答辩

　　硕士研究生按照培养计划的要求，修满规定学分，且成绩合格，论文撰写达到导师和专业要求，方可进行论文答辩。

　　硕士论文答辩由硕士生所在专业(二级学科)组织。专业指定专人做答辩秘书。答辩秘书负责领取、交送答辩材料。专业应为每位学位申请人聘请1-2位与论文有关的专家评阅论文，组成3-5人的论文答辩委员会。答辩委员会主席由副教授、教授或相当专家担任。

　　硕士学位论文答辩不合格者，经论文答辩委员会同意，可在1年内修改论文，重新答辩一次。

硕士生课程   课程类别 课程名称 课程编码 任课教师 学分 课程设置（转型期/专业核心/方法实践/交叉前沿） A类 马列文论选读 10284A007 汪正龙 1   A类 中国特色社会主义理论与实践     2   A类 外语     4   B类 文艺学的方法和体系 0501B0200 赵宪章、汪正龙 3 转型期基础课程 B类 古文字学 0501B1100 魏宜辉 3 转型期基础课程 B类 文献学理论与方法 0501B0900 武秀成 3 转型期基础课程 B类 中国文学史专题与方法 0501B0400 巩本栋等 3 转型期基础课程 B类 中国文化史专题研究 0501B0500 许结 3 转型期基础课程 B类 中国现当代文学思潮 0501B0600 倪婷婷、王爱松 3 转型期基础课程 B类 西方文学批评史专题研究 0501B0700 昂智慧 3 转型期基础课程 B类 戏剧理论研究 0501B1300 马俊山 3 转型期基础课程 B类 影视艺术研究 0501B1200 李兴阳 3 专业核心课程 B类 古代文学研究的理论方法与实践 2017年秋季学期以后开设 张伯伟 3 方法实践类课程 B类 近四百年学术史研究 2017年秋季学期以后开设 徐雁平 3 交叉前沿类课程 B类 现代中国与现代文学 2017年秋季学期以后开设 王彬彬 3 交叉前沿类课程 B类 当代语言学理论和汉语研究 2017年秋季学期以后开设 沈阳 3 专业核心课程 B类 汉语史研究的材料与方法 2017年秋季学期以后开设 张玉来等 3 方法实践类课程 B类 中外文学比较研究 2017年秋季学期以后开设 余斌 3 专业核心课程 C类 中国古典美学史专题研究 050101C10 包兆会 3 转型期基础课程 C类 中国中古美学专题研究 050101C12 李昌舒 3 专业核心课程 C类 城市文化研究 050101C13 高小康 3 专业核心课程 C类 近现代中国诗学与思想史 050101C15 周欣展 3 专业核心课程 C类 句法理论基础 050102C03 李亚非 3 专业核心课程 C类 汉语语音学 050103C01 顾黔 3 转型期基础课程 C类 汉语句法研究 050102C07 沈阳 3 转型期基础课程 C类 音韵学 050103C02 张玉来 3 转型期基础课程 C类 佛经文献语言研究 050103C10 陈文杰 3 交叉前沿类课程 C类 汉语方言调查与研究方法 050103C11 陈立中 3 方法实践类课程 C类 语义语法专论 050103C12 马清华 3 专业核心课程 C类 中国古典诗歌艺术研究 050104C09 程章灿 3 转型期基础课程 C类 古典术数文献研究暨中古知识史研究 050104C07 赵益 3 专业核心课程 C类 中国文学史史料学 050105C06 巩本栋 3 专业核心课程 C类 目录学研究 050105C14 张宗友 3 专业核心课程 C类 老庄研究 050105C02 许结 3 方法实践类课程 C类 经学研究 050105C01 徐兴无 3 方法实践类课程 C类 中国古代文学与性别专题研究 050105C07 俞士玲 3 交叉前沿类课程 C类 通俗文学文献研究 050105C08 苗怀明 3 专业核心课程 C类 域外中国文学史料学 050105C09 金程宇 3 专业核心课程 C类 《诗经》研究 050105C11 孙立尧 3 方法实践类课程 C类 中国中古经学与佚籍 050105C12 童岭 3 专业核心课程 C类 词学十讲 050105C15 闵丰 3 方法实践类课程 C类 宋代文学与文献专题研究 050105C13 卞东波 3 专业核心课程 C类 中国乡土小说史论 050106C07 丁帆 3 专业核心课程 C类 中国现当代重要作家比较研究 050106C10 王彬彬 3 方法实践类课程 C类 文化保守主义思潮与20世纪中国文学 050106C17 沈卫威 3 交叉前沿类课程 C类 台湾香港暨海外华文文学研究 050106C06 刘俊 3 转型期基础课程 C类 中国当代文学专题研究 050106C13 黄发有 3 专业核心课程 C类 中国现代作家文化心理研究 050106C01 倪婷婷 3 方法实践类课程 C类 中国现代小说叙事学研究 050106C02 王爱松 3 方法实践类课程 C类 启蒙主义思潮与20世纪中国文学 050106C11 张光芒 3 交叉前沿类课程 C类 中国当代文学批评史研究 050106C14 吴俊 3 专业核心课程 C类 都市文化与中国当代文学 050106C12 傅元峰 3 交叉前沿类课程 C类 80年代文学研究 050106C15 翟业军 3 交叉前沿类课程 C类 中国现代文学研究著作选读 050106C16 葛飞 3 方法实践类课程 C类 中国现代诗论研究 2017年秋季学期以后开设 李章斌 3 方法实践类课程 C类 现代派研究 050108C03 唐建清 3 方法实践类课程 C类 西方文学与中国现当代文学比较研究 050108C02 余斌 3 交叉前沿类课程 C类 20世纪俄罗斯文学专题研究 050108C04 董晓 3 专业核心课程 C类 英国文学经典重读 050108C05 肖锦龙 3 专业核心课程 C类 中国现代戏剧专题研究 050405C34 胡星亮 3 专业核心课程 C类 戏剧批评 050405C33 吕效平 3 专业核心课程 C类 中国古代曲学研究 050405C29 解玉峰 3 专业核心课程 C类 戏曲声腔研究 050405C35 许莉莉 3 方法实践类课程 C类 当代电影研究 050405C32 杨弋枢 3 专业核心课程 C类 20世纪电影艺术史 050405C12 周安华 3 专业核心课程 C类 电视艺术研究 050405C11 张建勤 3 专业核心课程 C类 中外电影比较研究 050405C24 洪宏 3 交叉前沿类课程 D类 电影哲学 2017年秋季学期以后开设 胡大平、罗慧林 3 交叉前沿类课程 D类 跨一级学科任选         D类 跨院系学科任选         D类 跨校课程

　　语言学及应用语言学

　　本专业具有博士、硕士授予权，主要分为理论语言学、社会语言学、对外汉语教学三个方向。本专业的理论语言学曾领跑全国，是全国南北两大阵营的南方重镇所在，拥有方光焘、黄景欣、施文涛等著名学者，近年来又开始重振雄风，成果迭出。本专业的社会语言学近年来异军突起，建有全国第一个社会语言学试验室，并多次举办大型国际学术研讨会，与多个国家具有合作关系，在全国乃至世界上影响都很大。对外汉语教学专业招收研究生已有十余年，教学经验丰富，已培养出数十名研究生。

　　本专业开设的主要课程有：语言学概论、方言与文化、城市语言调查、修辞学、语言变异研究、中国语言学史、理论语言学研究、语言统计学、汉语语音学专题、汉语方言学、语义学、汉语语音史、言语社区理论等。

　　专业内共有5名专职教师，其中教授3名，副教授2名;博士生导师2名，硕士生导师3名。还聘有十几名国际一流专家作为兼职教授，定期前来讲座和座谈。

城市动态：

宿迁市顺利完成2020年1月自学考试

连云港市完成2020年1月江苏省自学考试

镇江市自学考试增考工作圆满完成

常州市顺利完成2020年1月高等教育自学

南通市教育考试院联合哈尔滨工业大

江苏省高等教育自学考试毕业生专场

无锡市举办第九届“成协自考杯”乒

徐州市召开高等教育自学考试助学工

无锡市教育考试院圆满完成2020年全国

南京市招考院完成2020全国研究生考试

南通市顺利完成2019年成人高考工作

连云港市顺利完成2020年全国硕士研究