| 专业代码、名称及研究方向 | 考试科目 | 备注 |
| 050101 文艺学 | ||
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01 (全日制)文艺理论 02 (全日制)文艺美学 03 (全日制)西方文论 04 (全日制)中国文论 |
①101 思想政治理论②201 英语一 或 202 俄语 或 203 日语③615 文学（含文艺理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学）④935 语言及论文写作（含古代汉语现代汉语、语言学概论及论文写作） 复试科目:0802 文艺理论专 题 |
“中国语言文学”为一级 学科国家重点学科。初试合格参加复试者，按专业及外语总分排序。 、 |
南京大学中国语言文学(一级学科)研究生培养方案(2016年修订)
指导思想
根据中国语言文学学科的特点和人才培养的需求，确定研究生的培养目标;参照国际通行的一级学科培养研究生的经验;兼顾本科、硕士生和博士生之间的衔接，建构科学合理的人才培养体系;遵循教育规律，提高教育质量和效益;关注当代学术最新发展，发扬自身特色，培养具有现代知识结构和实践能力的复合型人才。
硕士
一、硕士生培养目标
1. 具备中国语言文学方面比较扎实的基础理论和比较广博的专业知识;具备运用所学理论、知识独立解决实际问题的能力;能够从事中国语言文学及相近学科的教学、科研以及文化、宣传、新闻、出版、管理等方面的工作。
2. 掌握一门外国语和计算机应用技术。
3. 德才兼备，身体健康。
二、硕士生招生
1. 统招生
符合研究生报名条件，参加全国研究生统一考试，考试成绩合格并进入当年招生计划范围内的考生，可参加研究生复试。复试及思想表现审查合格者，可录取为当年硕士研究生。
硕士生统招生考试和录取均在一级学科进行。
初试阶段专业课的考试科目：
① 文学(含文学理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学);
② 语言及论文写作(含古代汉语、现代汉语、语言学概论、论文写作)。
复试：
初试合格者进入复试，复试阶段考试科目为各二级学科专题(考生按报考志愿应试)，分别是：①文艺理论专题，②语言学及应用语言学专题，③汉语言文字学专题，④中国古代文学专题，⑤中国现当代文学专题，⑥比较文学与世界文学专题。
2. 免试生
“985”、“211”学校具有推免资格的应届本科毕业生，可申请免予参加全国研究生入学考试，经审查并面试合格后，直接录取为硕士研究生。
三、硕士生课程设置
为适应实际需要，硕士生课程设置淡化专业界限，鼓励学科交叉，增设前沿性学科，为学生在较为广阔的领域接受教育创造条件，以利于培养复合型人才，利于学生个性的自由发展。
根据《中华人民共和国学位条例实施办法》，硕士生须修满32学分(非中文专业本科毕业生须补修4学分中文专业本科段课程)，并通过硕士学位课程考试合格者，方可申请学位论文答辩。
中国语言文学专业的硕士课程共设约60门，原则上每位研究生导师主讲一门。
全部硕士生课程由A、B、C、D四类组成：
(1) A类必修课(7学分)
① 中国特色社会主义理论与实践研究(2学分)
② 马克思主义原著选读(1学分)
③ 英语(4学分)
(2)B类选修课(6-9学分)
(3)C类选修课(二级学科的专业学位课程)
(4)D类选修课(其中跨一级学科选修不少于1门)
为建立开放的课程体系，鼓励学生选修外校(原则上限定为首批“985”学校)学科专业课程，选修暑期学校(本校和外校中的首批“985”学校)课程，该课程作为D类课程，计入学分。
来华留学硕士研究生课程：
(1)中国概况(3学分);
(2)汉语课(4学分)，以达到新HSK6级为标准(经批准用英语进行研究的除外);
(3)其余同中国硕士研究生。
四、硕士生培养
硕士生学习时间为3年，其中课程学习两年，撰写学位论文1年。
硕士生入学后不分专业，不定导师，实行年级导师负责制。第2学期初进行师生互选，进入专业(二级学科)，制定培养计划。第三学期初进行中期考核，同时实施三级分流。
1. 师生互选
院研究生办公室向硕士生介绍全系各专业及导师情况，发放师生互选表;硕士生选择适合指导自己学位论文的导师，专业按学生所选导师志愿的次序，同有关导师协商，以确定师生关系。师生关系确定后，由专业负责人签署意见后交院确认备案。
“师生互选”原则上尊重教师和学生双方的志愿，但专业也可根据学科建设的需要和其他具体情况，对“互选”工作进行适度调整。
2. 制定培养计划
硕士生第一学期的培养计划由院统一制定。第二学期在导师指导下制定“硕士生个人培养计划”，一式两份，一份由研究生自己保存，一份报院备案。培养计划到南京大学研究生院网页上下载，网址是：http://grawww.nju.edu.cn/content/py.asp 。
3. 中期考核
加强研究生管理，提高研究生培养质量，选拔优秀硕士生提前攻读博士学位，实行研究生中期考核制;院研究生办公室将按照研究生培养方案，在德智体诸方面进行全面考核。
具体办法：
A.考核在考核领导小组领导下进行，由各专业负责实施，组成包括导师、主要任课教师在内的若干考核小组(每组成员不少于3人)进行考核，同时听取其他教师的意见。
B.业务方面主要考核研究生课程学习是否达到规定要求，以及通过课程学习体现出的科研能力和思维能力;政治、思想、品德方面的考核由院学生工作组会同有关人员进行。
C.填写“南京大学攻读硕士学位研究生培养计划”，对被考核研究生作出结论性意见。中期考核因学习进度未通过者，按规定延期。
中期考核安排在第三学期初进行。
4. 中期分流
经过中期考核的硕士研究生，按考核成绩分为3种流向：(1)硕—博连读或提前攻博;(2)进入硕士论文阶段;(3)终止学业。
5. 论文答辩
(1) 开题报告
硕士生学位论文开题时间放在第三学期初，可与中期考核同时进行。由各专业(二级学科)组织实施。专业应对硕士生论文选题的可行性进行论证，以保证学位论文按时完成。
(2)论文评阅与答辩
硕士研究生按照培养计划的要求，修满规定学分，且成绩合格，论文撰写达到导师和专业要求，方可进行论文答辩。
硕士论文答辩由硕士生所在专业(二级学科)组织。专业指定专人做答辩秘书。答辩秘书负责领取、交送答辩材料。专业应为每位学位申请人聘请1-2位与论文有关的专家评阅论文，组成3-5人的论文答辩委员会。答辩委员会主席由副教授、教授或相当专家担任。
硕士学位论文答辩不合格者，经论文答辩委员会同意，可在1年内修改论文，重新答辩一次。
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硕士生课程
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文艺学
南京大学文学院文艺学学科创建于建国初期，属于中文系传统学科。现拥有专职教师6名，兼职教师2名，其中教授5人(均为博士生导师)，副教授3名(均为硕士生导师)，具有博士学位者7人。著名文艺理论家方光焘、罗根泽、陈瘦竹、俞铭璜、张月超、叶子铭、包忠文等曾经先后在本学科担任过教学和研究工作。早在文革前后，叶子铭教授就先后参加了我国第一部文艺学统编教材《文学的基本原理》(以群主编)一书的编写，并主持了该书的修订工作。该书对我国文艺学学科发展和教材建设影响深远。改革开放之后，文艺学学科发展迅速。1981年开始招收硕士研究生，1984年获得硕士学位授予权，1996年该学科获得博士学位授予权，是我国较早建立的同类学科的硕士点与博士点。2005年本学科被江苏省列为“国家重点学科培育点”，2006年被确认为“江苏省重点学科”，2007年被评为国家重点学科。
新世纪以来，南京大学文艺学学科在科学研究、人才培养方面取得了突出成绩。先后出版学术专著42部，教材7种，学术刊物3种，主编丛书8套，发表学术论文近300篇，承担国家级社科基金项目13项，省部级社科项目23项，获得科研经费300多万元，获得省部级以上社会科学优秀成果奖与教学成果奖20项。目前在研的科研项目主要有：国家社科基金重点项目“文学图像论”(赵宪章主持)、国家社科基金一般项目“语言转向视野下的文学理论问题重估研究”(汪正龙主持)、国家社科基金青年项目“出处问题的哲学基础及其美学意蕴研究”(李昌舒主持)、教育部人文社会科学青年项目“先秦两汉图文关系研究”(包兆会主持)等。
南京大学文艺学学科与国内外学界保持广泛的学术合作，多次邀请国内外著名学者进行学术交流，本专业教师也多次参加国内外学术交流或访问讲学。本学科独立主办或与其他学科联合主办多次学术会议，近年主要有“马克思主义与现代中国国际学术研讨会”(2007)、“文化研究的关键问题国际学术研讨会”(2009)、“文学与形式国际学术研讨会“(2010)等。
南京大学文艺学学科已经形成了鲜明的特色：一是学科研究方向齐全，学科所辖文艺学基础理论、西方文论与美学研究、中国古代文论三个研究方向涵盖了文艺学学科的主要研究领域;二是重视基础理论研究，特别注重具有前沿性的重大理论问题的探讨;三是所研究的主要问题具有较强的现实针对性，对中国当代社会经济文化转型期的精神文明建设具有重要意义。目前，该学科赵宪章教授的形式美学与文学图像研究、高小康教授的当代城市文化与非物质文化遗产研究、周群教授的明清文艺思潮研究，在国内同研究领域中居于领先地位，产生了较大的学术影响。
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