南京大学化学(化学制药与现代分析技术)专业专升本(函授)教学计划

化学化工学院

　　一、培养目标

　　本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应国家现代化建设和科学管理需要的，掌握系统的化学专业知识，符合国家经济建设实际需要的化学制药和现代分析技术的，主要从事有机药物合成、物质结构分析、产品检验剖析等研发、检验和管理工作的专门人才。

　　学生经过三年的系统学习，要求能够：

　　1、正确理解和运用有机合成与化学制药的基本原理与方法，掌握药物合成的本质和一般规律，具备药物研究与开发的基础知识和技能。

　　2、掌握现代仪器分析的基本理论与方法，具备正确运用各种仪器分析方法分析和解决实际问题的能力。

　　3、有健康的体魄和较高的综合素质，熟练掌握一种外国语言和计算机应用能力，具有一定的工作能力。

　　二、办学形式、学制和学分

　　本专业为函授学习，学制三年，总学分70分(其中毕业论文6学分)。

　　三、课程设置

　　1、公共基础课4门(共19学分)：英语、数据库应用、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要。

　　2、专业基础课5门(共20学分)：大学化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理。

　　3、专业课6门(共25学分)：有机合成与化学制药、仪器分析、药物分析、分离科学、化学信息学、化学实验。

　　4、专业主干课程：大学化学、有机化学、物理化学、仪器分析、药物分析、有机合成与化学制药。

　　专业主干课程说明：

　　(1)大学化学

　　本课程通过对化学反应过程中的能量关系、化学反应的方向和化学平衡问题，以及反应的速率问题的理解，提高学生认识事物的能力;对定量分析中的酸碱滴定、配位滴定、沉淀滴定、氧化还原滴定部分，则纳入平衡体系之中，作为酸碱平衡、配位平衡、沉淀平衡、氧化还原平衡的延伸;在初步讲解原子、分子结构理论的基础上，阐明元素的周期性，以及相应化合物的性质和它们的内在联系。本课程是化学学科的入门核心课，是学习化学类专业课程的基础。

　　(2)有机化学

　　本课程着重介绍有机化学的基础知识和基本理论。对各类有机化合物的结构、物理性质、化学反应、制备方法等等作了较为系统、详细的介绍，引导学生了解并掌握有机化合物结构与其物理化学性质的关系、基本有机化学反应的机理、简单有机化合物合成路线的设计等，培养学生科学地分析问题、解决问题的能力，掌握本课程内容对后续课程的学习以及今后深入了解化学的本质具有重要的意义。

　　(3)物理化学

　　物理化学是从物质的物理现象和化学现象的联系入手来探求化学变化基本规律的一门学科。本课程主要讲授化学热力学原理及其应用，其中包括热力学三大定律、统计热力学基础、多组分体系-溶液、相平衡和化学平衡;电化学(涵盖电解质溶液、可逆电池电动势及其应用、电解与极化)、化学动力学(涵盖宏观动力学和微观动力学基础)、胶体和界面化学。

　　(4)仪器分析

　　仪器分析是测定物质的化学组成、结构、状态和进行化学研究的重要手段。课程内容包括：电化学分析法，色谱分析法，原子和分子光谱法，波谱法，表面分析和复杂体系的综合分析。主要介绍各种仪器分析方法的基本概念，基本原理，仪器方法和相关应用。教学中着重培养学生的科学态度和辩证唯物主义的观点，强调基础理论知识的掌握，重视培养学生综合运用各种仪器分析方法分析问题解决问题的能力。

　　(5)药物分析

　　药物分析是主要运用化学、物理化学或生物化学的方法和技术研究化学结构已经明确的合成药物或天然药物及其制剂的质量控制方法的一门学科，本课程以中国药典所收载的药物及其分析方法为主要内容，以保证药物的高质、安全、有效为主要任务。不仅为药品生产过程中的质量控制、优化工艺，科学合理的储藏条件和管理条件提供有效依据，而且为新药研发提供有效的现代分析手段。

　　(6)有机合成与化学制药

　　本课程以有机合成反应在药物合成中的应用为中心，理论联系实际，主要学习反应物结构与反应条件、反应产物之间的关系，突出目标分子骨架的建立、官能团转化和选择性控制方法。使学生掌握药物合成的本质和一般规律，对合成反应过程有系统的了解，具备化学制药专门人才所必需的理论知识和操作技能。具有分析典型药物合成过程中的各种变化因素，选择合理的工艺条件和控制方法的能力，同时培养学生独立思考能力，以及在实际工作中发现问题、分析问题和解决问题的能力，并具备较强的创新精神和开拓能力。

　　5、毕业论文为6学分。

　　其中仪器分析、药物分析为学位考试专业课程。

　　四、教学环节

　　本专业的教学环节包括面授、自学、平时作业、课程考核、专业实习、毕业论文等，引导和帮助学生掌握化学制药与现代分析的知识与理论，培养良好的职业道德和敬业精神，为社会输送优秀的化学化工专门人才。

　　1、面授

　　本专业选派思想素质好、工作责任心强、教学经验丰富的教师任课。每门课程均由相关教师组成授课小组，拟定教学大纲、确定教学内容、选择合适的教材。

　　2、平时作业

　　课后作业是推动学习自学以消化和巩固所学知识的重要手段。本专业的所有课程均有课后作业。教师要在教学的各个阶段布置充分的课后作业，并及时对学生的作业进行批改与点评。作业成绩按一定比例计入课程总成绩。

　　3、自学

　　学生在面授之前以及面授结束后，均要围绕教材及教师的要求，进行自学，并将自学发现的问题利用各种形式与渠道，与教师进行交流。

　　4、课程考核

　　考核包括课后作业、平时测验、期末考试等。

　　5、专业实习

　　学生要按照规定的要求在本单位参加专业实习，实习时间不少于三个月。

　　6、毕业论文

　　学生学完本专业全部课程后，在专业实习的基础上，由指导老师和学生共同选题、讨论，并在指导老师的指导下独立撰写完成毕业论文。毕业论文是对学生学习成果的综合反映与评价，毕业论文成绩不合格者不予毕业。本科专业通过课程学习、论文写作等教学环节，实现专业的培养目标。

　　五、教学计划进度表

类别	序号	代码	课程名称	学分	学时数				分学期学时分配
					总学时	面授	自 学	实验	第一学年		第二学年		第三学年
									1	2	3	4	5	6
公共基础课	1	991001	英语	12	364	104	260		√	√	√	√
	2	991005	数据库应用	2+1	96	16	64	16		√
	3	991008	马克思主义基本原理	2	48	16	32		√
	4	991009	中国近代史纲要	2	48	16	32			√
专业基础课	5	131001	大学化学	4	72	24	48		√
	6	131002	分析化学	4	72	24	48			√
	7	131003	物理化学	4	72	24	48			√
	8	131004	有机化学	4	72	24	48				√
	9	131005	化工原理	4	72	24	48				√
专业课	10	131006	仪器分析	6	144	48	96				√	√
	11	131007	药物分析	6	144	48	96					√	√
	12	131008	有机合成与化学制药	3	72	24	48					√
	13	131009	分离科学	3	72	24	48						√
	14	131010	化学信息学	3	72	24	48						√
	15	131011	化学实验	4	72	24	48						√
毕业实习与毕业论文				6	360	120	240							√
合计				70	1852	584	1252	16

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